聚焦心理健康教育，共谋课程创新发展
——上海工程技术大学通识教育中心举办《大学生心理健康》课程研讨会
2025年4月13日，上海工程技术大学师生活动中心B205室迎来了一场别开生面的教学研讨会。本次会议由通识教育中心主办，旨在深入探讨《大学生心理健康》课程的建设与发展问题。通识教育中心主任胡越、副主任易丽，心理专职教师毕玉芳、郭佩佩老师以及大学生心理健康教学团队主要成员、学院辅导员代表齐聚一堂，共同为课程优化建言献策。
研讨会上，与会人员围绕课程定位、学生积极性、教学效果、排课合理性及授课教师职业化等核心议题展开了热烈讨论。一致认为，《大学生心理健康》作为一门重要的通识课程，应以提升学生心理素质为目标，注重理论与实践相结合，真正帮助学生解决实际问题。同时，针对目前课程实施过程中存在的不足，如学生参与度不高、课程安排不够灵活等问题，参会者通过头脑风暴提出了多项切实可行的改进方案。
本次研讨会特别强调了体验式教学的重要性。这种教学方法能够让学生在真实情境中学习心理健康知识，并通过互动与实践增强自我认知和情绪管理能力。与会专家充分肯定了体验式教学在激发学生兴趣、提高课堂活跃度方面的积极作用，并计划将其进一步融入课程设计中。
作为上海工程技术大学教创月系列活动之一，此次研讨会不仅推动了具体问题的解决，也为学校心理健康教育的发展注入了新动力。通识教育中心对此次会议给予了高度重视，表示将持续关注课程建设，为师生提供优质教育资源，助力青年学子健康成长。
